編者按：為深化對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育踐行，讓核心價(jià)值觀真正入腦入心，結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生實(shí)際從思想層面進(jìn)行剖析和引導(dǎo)，公共管理學(xué)院于近期陸續(xù)開(kāi)展一系列關(guān)于“思想引領(lǐng)•價(jià)值塑造”的大討論，覆蓋全院不同群體的學(xué)生，以期以全新的教育平臺(tái)達(dá)到立德樹(shù)人的效果。討論依托我院特色學(xué)生活動(dòng)“管理新課堂”的平臺(tái)，致力于實(shí)現(xiàn)一二三課堂的有效銜接，進(jìn)而為我院的人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)力量。   

3月20日下午，公共管理學(xué)院開(kāi)展了“管理新課堂”系列活動(dòng)之菁英成長(zhǎng)論壇——“思想引領(lǐng)•價(jià)值塑造”大討論首場(chǎng)：團(tuán)學(xué)骨干專場(chǎng)討論。與會(huì)學(xué)生代表包括我院現(xiàn)任及前任分團(tuán)委學(xué)生會(huì)的骨干成員、校級(jí)組織的學(xué)生干部代表，以及團(tuán)支書(shū)代表等。公共管理學(xué)院分黨委副書(shū)記雷亮、分團(tuán)委書(shū)記王依然參與此次討論。

首場(chǎng)大討論選擇從團(tuán)干群體入手，圍繞當(dāng)前學(xué)生中普遍存在的功利化傾向和急功近利思維，深入剖析現(xiàn)象和原因，從思想上深挖功利化傾向的危害，以管理學(xué)的視角和方法提出解決之道，從而深入發(fā)揮團(tuán)學(xué)骨干的帶動(dòng)作用，實(shí)現(xiàn)共青團(tuán)思想引領(lǐng)的工作職能。

本次大討論是一個(gè)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。與會(huì)團(tuán)學(xué)骨干針對(duì)學(xué)生組織和學(xué)生干部目前存在的問(wèn)題和根源分別進(jìn)行了主題發(fā)言，并對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)提出了自己的意見(jiàn)和建議。對(duì)于當(dāng)前學(xué)生中普遍存在的“功利化”現(xiàn)象，大家進(jìn)行了深層次的分析和討論。

對(duì)于如何有效扭轉(zhuǎn)學(xué)生功利化的傾向，與會(huì)團(tuán)干代表也就此問(wèn)題進(jìn)行了深入交流與探討。大家從管理學(xué)的理論方法出發(fā)，聚焦于如何增強(qiáng)團(tuán)學(xué)組織的吸引力和感召力，從而有效發(fā)揮團(tuán)學(xué)組織的思想引領(lǐng)作用。曾任公管學(xué)院第八屆分團(tuán)委副書(shū)記兼學(xué)生會(huì)主席的李趙楠認(rèn)為，學(xué)生干部必須首先在思想上統(tǒng)一，確定組織的價(jià)值觀，并通過(guò)不同層級(jí)的學(xué)生干部來(lái)傳達(dá)這一理念。他認(rèn)為提升團(tuán)學(xué)組織凝聚力是系統(tǒng)工程，必須深入思考，逐步實(shí)施，做好頂層設(shè)計(jì)，讓凝聚力在活動(dòng)之中得到提升。曾任第九屆分團(tuán)委副書(shū)記兼學(xué)生會(huì)主席的張楚翹認(rèn)為，要分層次對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行管理引導(dǎo)，探索嘗試干事輪崗鍛煉等制度，讓干事感受到自身的成長(zhǎng)與收獲。現(xiàn)任分團(tuán)委副書(shū)記兼學(xué)生會(huì)主席李佳寧提出可以建立團(tuán)學(xué)成員發(fā)展手冊(cè)，以真實(shí)案例記錄學(xué)生干部的成長(zhǎng)歷程和收獲。現(xiàn)任學(xué)生會(huì)副主席詹涵提出要推進(jìn)團(tuán)學(xué)走出去，更多地與其他學(xué)生組織合作，讓團(tuán)學(xué)成員能夠更多地接觸外面的優(yōu)秀人才，促進(jìn)其成長(zhǎng)和進(jìn)步。曾任職于校級(jí)學(xué)生組織的張嘉寧結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，提出要整合資源，打造精品活動(dòng)，為同學(xué)們提供一個(gè)學(xué)習(xí)技能的平臺(tái)。

學(xué)院分黨委副書(shū)記雷亮充分肯定了大家的發(fā)言，并強(qiáng)調(diào)了此次大討論的必要性和意義所在。他認(rèn)為學(xué)生干部不能陷入追逐眼前利益的急功近利思維中，公管學(xué)院的學(xué)生干部尤其要學(xué)會(huì)用學(xué)到的管理學(xué)專業(yè)理論知識(shí)指導(dǎo)自己的學(xué)生工作實(shí)踐。團(tuán)學(xué)組織要為學(xué)生的全面發(fā)展提供平臺(tái)，只有培養(yǎng)出思想正且有能力的學(xué)生干部才能帶領(lǐng)團(tuán)學(xué)組織很好地走下去，并帶動(dòng)其他學(xué)生共同進(jìn)步。

歷時(shí)近三個(gè)小時(shí)的首場(chǎng)大討論在大家的深入思考和熱烈探討中暫告一段落，與會(huì)代表普遍認(rèn)為這是一個(gè)良好的開(kāi)端，讓學(xué)生干部直面現(xiàn)存的問(wèn)題進(jìn)行自我剖析，實(shí)現(xiàn)思想價(jià)值上的系統(tǒng)梳理和飛躍提升，相信并期待接下來(lái)的大討論會(huì)碰撞出更多的精彩和亮點(diǎn)。

公共管理學(xué)院

2015年3月25日