亞特蘭大訪學日記

——2015級MPA吳莉

7月18日，帶著期待和忐忑我開始了在亞特蘭大的訪學歷程。短短15天的訪學帶給我很多不一樣的體驗和驚喜，讓我更多地了解了美國文化，同時也看到一個真實的美國。感謝UIBE，感謝GSU，感謝每位老師和同學！

GSU有很多的暑期交流項目，今年有來自中國大陸、中國臺灣、埃及等國的學生參加了不同內(nèi)容的項目。我們所參加的交流項目為iSPEED，包含了課室面對面講授、戶外移動課堂、特色景點參觀、觀看戲劇表演等，內(nèi)容豐富、形式生動、張弛有度，讓我們收獲滿滿。其中，human rights、美國街頭藝術(shù)介紹、莎士比亞戲劇鑒賞課程以及參觀亞特蘭大市政廳讓我印象深刻。

雙向互動、虛實結(jié)合的專題講座

human rights

訪學的第一堂課，探討的是“人權(quán)”。對于我們這些來自中國的學生來說，這是個敏感又吸引人的話題。

課程開始，老師Debra Snell 教授首先拋出了一個問題：什么是人權(quán)？同學們紛紛提出了自己的看法，有些認為人權(quán)是指自然人的基本權(quán)利，比如健康權(quán)、受教育權(quán)等等；有些認為人權(quán)應(yīng)是政治人的權(quán)利，比如選舉權(quán)、被選舉權(quán)……對于同學們的回答，Debra Snell 教授給予了肯定，然后給出了更全面的定義。接下來，Debra Snell 教授以馬丁·路德·金爭取黑人權(quán)利為例，介紹了美國人權(quán)運動的歷史以及對美國政治和文化的影響。為了讓我們對整個歷史有更直觀的印象，隨后Debra Snell 教授親自帶我們參觀了馬丁·路德·金歷史博物館。

在博物館中，我看到了馬丁·路德·金為美國黑人獲得自由權(quán)利所做出的努力和成就，也看到了美國人權(quán)運動的歷程，這讓我對中國的人權(quán)現(xiàn)實有了更多的思考。

美國街頭藝術(shù)

正當我還在思考人權(quán)這樣嚴肅的問題時，接下來的街頭藝術(shù)課卻讓我的神經(jīng)松弛下來，并有了耳目一新的感覺。

在我的印象中，街頭藝術(shù)幾乎是與嬉皮劃等號的。但通過藝術(shù)科學學院Diana Wrenn 教授的介紹，我了解到街頭藝術(shù)包含了街頭籃球、街舞、涂鴉、HIP&HOP、RAP歌曲等一些美國街頭特有的文化行為，是美國當代社會文化的代表，尤其是美國當代的反叛文化正是以街頭涂鴉為代表的。盡管不少城市管理者面對公共治安和物業(yè)管理等社會壓力不斷采取各種反涂鴉措施，但涂鴉藝術(shù)在表達對城市變遷的感受方面仍充滿著生機與活力。

聽完Diana Wrenn 教授的講解和圖示，大家也開始蠢蠢欲試了。沒有繪畫基礎(chǔ)的我，在教授的指導下竟然也像模像樣地涂起了鴉，在感受涂鴉帶給人的自由與愉悅的同時，也對街頭藝術(shù)有了改觀，開始體驗到這種藝術(shù)在表達情感、觀念等方面的獨特性。 

（天馬行空的涂鴉創(chuàng)作，充分激發(fā)了大家的想像力和創(chuàng)作潛能。每位老師和同學的涂鴉作品都棒棒噠?。?/font>